北京高考适应性测试历史考题解析整体难度不高

《考试说明》没有了,怎么应对新高考——2020北京高考适应性测试考题全科解析之历史学科

试题整体难度不高,助力考生把握考试方向

内蒙古医科大学附属医院呼吸内科主任医师张卿入驻的荆门市第一人民医院里,有一位5岁的小患者,张卿每次去查房都会给小家伙带去一些小零食、小玩具。

总的来说,此次适应性测试题比较好的顾及了中学教学的实际情况和同学们学习的实际情况。试题的类型可以说是新中求稳,试题难度属于常规性难度,与近三年的高考题差别不大。对我们后面的复习备考具有非常大的指导意义,能够帮助同学们摸清高考命题的形式与方向,给同学们更多的信心。

“有一位33岁的男性患者病情迅速恶化,2月4日,我们为他采取了ECMO(人工膜肺)技术,成功将他救治。”张卿如是告诉记者。

荆门市一位患者出院后对着采访镜头向他从未谋面的医护人员深深鞠了一躬,他说:“虽然我看不见他们的脸,也不知道他们的名字,但是他们明亮的眼睛给了我力量!”(完)

通报说,作为洪山区疫情防控指挥部副指挥长、医疗救治组组长,王在桥不认真执行上级集中隔离新冠肺炎感染者密切接触人员的决定,导致大量密切接触者未被及时集中隔离;未督促开展全区病毒消杀专业培训及技术指导,导致集中隔离点病毒消杀不规范不彻底,增大交叉感染风险;医疗救治工作协调不力、衔接不到位,发生部分患者送医院救治过程中长时间滞留;落实“应收尽收、应治尽治”工作要求严重不到位,大量患者未及时入院收治,造成恶劣影响。王在桥因严重失职失责问题受到政务撤职处分,相关手续按法律规定办理。

“等疫情过去了,我们一定要真容相见,一起去吃碗热干面,看看你们亲手保护下的武汉。”这位患者哽咽着与医护人员约定道。

“今天我们换个‘代号’吧,蒙古包子和蒙古奶茶怎么样?”23日一早,内蒙古第四批驰援湖北医疗队队员、内蒙古国际蒙医医院护士莎日娜进入武汉市沌口方舱医院前,和自己的队友商量着要在隔离服上写新“代号”。

解读专家:精华学校特聘历史学科专家 李晓风

通报称,硚口区长丰街正康社区向街道漏报辖区居民程某某为新冠肺炎疑似病人信息,街道、社区未有效组织治疗,程某某在家自缢身亡,造成严重不良影响。正康社区居委会党支部书记涂樱、副主任吴爱勤明知程某某病情却未按规定合理处置,漏报信息致使街道未能及时采取必要措施,分别受到党内警告处分;街道二级调研员孙遂义履行包保社区职责不到位受到诫勉处理,街道工委书记徐启平统筹不够、工作不细致深入被责令作出检查。

莎日娜告诉记者,为了避免交叉感染,医护人员不能把手机带进隔离病区。“病房里除了冰冷的医疗器械和啮檗吞针的药物,我们想把温暖和生机带给患者。”

记者了解到,2月13日,荆门市第一人民医院被定为当地新冠肺炎重症和危重症定点收治医院,荆门市所有的重症和危重症患者全部转入该院集中治疗。

具体到题目而言,选择题难度与近三年高考难度基本一致,少数题目难度略高一些,但总体上差别不大。

第18题关于“英雄”的问题,我的感觉是难度比之前两道题大,题目阅读量也大。题目给出不同时代所崇拜的英雄材料,并附表格。题目的类型并不新颖,是常做的解读题。考生在作答时可以参考解读题的答题方法。往年高考中,解读题类型的题目大约出现过五、六次,其实每一次都不尽相同,但归根结底还是解读题,解答的思路还是有章可循的。

在汉江方舱医院有一面“加油墙”,不方便对话的患者和医护人员们会用便签纸把自己想说的话写下来贴在墙上相互鼓励。

张卿说,如今,这位患者已经顺利脱离呼吸机。医院也因此成立了专门的ECMO团队。

关于非选择题部分。第16题“玄武门之变”的第一个设问属于常规的史料解析题,分数不大,难度一般。第二个设问考史料类型,以往正式的高考好像没出现过,但是前两年北京考试院的试测题中考过,考生应该不会很陌生。从题目总体来看,与以往的题目差距不大,不是全新的题型。

武汉市纪委监察委有关负责人表示,纪检监察机关将加强对疫情防控工作部署和责任落实情况的监督检查,坚决纠治形式主义、官僚主义,严肃查处不担当不作为乱作为问题。

张卿说:“孩子出院,我心里的石头算是落地了,很替她高兴。但也真的非常想念她,希望她有机会来内蒙古,我带她去吃她最爱的奶酪。”

莎日娜是地道的蒙古族姑娘,在她的隔离服上,除了有汉语名字还有蒙语名字,好多患者觉得那一串串蒙古语特别漂亮,缠着她和蒙古族同事帮他们起蒙语名字。

新冠肺炎疫情暴发以来,内蒙古陆续向湖北派出8批医疗队近千人,他们用内蒙古特有的“代号”喊话湖北患者:“热干面”挺住,“手扒肉”前来营救。

今天上午举行的2020年高考历史学科适应性测试,传递了哪些值得关注的新高考信号?考生在接下来如何为新高考历史进行备考?精华学校特聘历史学科专家李晓风第一时间对本次测试进行解读。

图为内蒙古医疗队头顶“代号”进入隔离区工作。内蒙古第二批驰援湖北医疗队供图

第19题,关于“仁”的题目,基本上是一道常规类型的材料解析题,只是材料以表格的方式呈现,而解答的方法思路与一般的材料解析题应该是差别不大。

“你叫琪琪格吧,花儿的意思;你叫巴特尔,是英雄;格日勒,光芒的意思……”于是,方舱医院的武汉患者便有了蒙古族名字。

李晓风老师介绍,现在的高考命题除了强调对能力与知识的要求外,近两年特别强调对核心素养的要求,同时对核心素养的考核在试卷中会有充分的体现。核心素养的第一条唯物史观,作为原则,在命题中都会严格遵循。唯物史观所揭示的历史发展的客观规律等等也都会体现在试题中。第二条是时空观念,所有的历史题目都不会离开时间与空间,所以每道历史题目都会体现该核心素养。第三条史料实证,与试题的命题关系最为直接,任何一份历史试卷都会依托历史材料设计试题,这些试题都不同程度的体现了史料实证的素养。第四条是历史解释,几乎在所有的历史题目都会涉及,我们回答问题,在不同程度上就是在进行历史解释。第五条是家国情怀,要爱国,要有人文追求与社会责任,这样是渗透在试题中重要原则。

第20题“科学与文官选拔”,从形式到内容都属于常规性的题目。设问(1)其实是一道迁移教材内容作答的问答题,这种题目按说是比较简单的题目,但是得分往往比较低,解答的好坏与同学们理解和记忆教材密切相关。设问(2)在使用材料的同时突出了评析,在材料的获取和运用上要突出评析的要求。

图为武汉方舱医院的医护人员和患者共同打气加油。内蒙古第二批驰援湖北医疗队供图

按照统一工作安排,武汉市建筑工程质量监督站安排8名工作人员轮流到武昌区杨园街电力新村社区帮扶防疫工作,2月7日至11日工作人员未到岗。武汉市纪检监察委约谈监督站党总支书记徐久平、站长彭青顺;负责安排帮扶工作的政工科长王领没有安排落实干部职工下沉社区帮扶工作,受到党内警告处分。

核心素养的这些内涵,在这份试卷中都有充分的和自然的体现。

2月21日,小患者康复出院了。她不知道在医院陪伴她将近1个月的“张妈妈”到底长什么样,她的妈妈说:“我一定会让她记住在内蒙古也有一个很爱她的妈妈,给了她第二次生命。”

第17题“舍会山协议”,题目的形式上略显新颖,但是以往各区的命题中有类似的题目。这份题目要求撰写解说词,我个人的想法,学生们在答题时把历史背景交代清楚,再对“舍会山协议”的内容进行分析评价,大体上就符合要求了。

湖北省荆门市是内蒙古医疗队对口支援城市,1月28日,内蒙古首批驰援湖北医疗队入住荆门市各家定点医院。

宁城老窖、牛肉干、手扒肉、烩酸菜……这不是饭店复工复产,而是内蒙古自治区派出的驰援湖北医疗队队员在前线的“名字”。

武汉市汉江方舱医院的一名患者告诉记者:“这些医护人员穿上防护服后,长得都一样,他们不远千里来支援武汉,我们从陌生到熟悉,现在已经成了好朋友。我却只知道他们叫‘烤全羊’‘蒙古奶茶’‘牛肉干’‘阳光’和‘绿色’……”

图为武汉方舱医院的“加油墙”。内蒙古第二批驰援湖北医疗队供图

1月21日,青山区政协四级调研员张德芳在未履行请假手续、未向组织报备情况下擅自离汉,在工作人员6次联系时均隐瞒外出去向,直到2月2日才向组织承认外出。给予张德芳党内严重警告、政务降级处分。青山区政协党组织履行监督管理主体责任不严格,负有领导责任的区政协党组副书记、副主席杨迎春受到诫勉处理,区政协党组书记、主席乐敏霞受到批评教育、责令做出检查;负责机关干部人员管理的区政协党组成员、秘书长、办公室主任田丽萍失察失管, 受到党内警告处分;区政协办公室副主任、机关党支部书记李军疏于对党员监督管理,受到党内警告处分。

图为在隔离服上写着蒙语名字的莎日娜。内蒙古国际蒙医医院供图